講師：鈴木みゆき氏（全国児童養護施設サークル特別幹事、助産師）

女性の性と心身に寄り添う助産師としての仕事の傍らサークルとともに学び成長してきました。『性』は誰にとっても人生における大きな課題の一つです。しかし性の学習経験の有無は様々。案外私たち大人自身も実は知らないことも多く、非科学的な情報に振り回されていないではないでしょうか？そんな中で最近ようやくTVやインターネット等のメデイアでも月経・妊娠・出産・避妊・中絶・性感染といったキーワードが取り上げられることも増えてきています。子どもたちに聞かれたらなんと答えようか？最新の情報をちゃんと提供してあげられるかな？ピルは避妊目的の薬なのかな？変わる人工妊娠中絶の方法とは？「大人も曖昧なカラダのこと・・・、いま改めてカラダを学ぼう！」ということで、まずは私たちの知識をブラッシュアップしていきましょう！

講師：上村宏樹氏（全国児童養護施設サークル幹事）

社会的養護のもとにいる子どもたちは、かつての養育環境、特に虐待的な環境の中で、「力による支配」や「偏った愛情表現」をコミュニケーションの一形態として学習してしまっているかもしれません。その結果、自分や相手の「境界線（バウンダリー）」が曖昧になり、暴力を愛情と誤認したり、相手を支配することで関係を維持しようとしたりすることがあります。これが、デートDVで顕著に起こり、加害者・被害者どちらにもなりうる脆弱性の背景にあります。
この講座は、デートDVを単なる「恋人間の暴力」としてではなく、被虐待経験がその後の人間関係に及ぼす影響、すなわち「虐待の連鎖」という文脈で捉え直し、自分を大切にし、パートナーを大切にしあいながら対等な関係を築くこと、またそれを伝えることを皆さんと一緒に学びながら考えていきたいと思います。

講師：佐々木玄氏（全国児童養護施設サークル代表）

子どもたちが、容易にネット環境にアクセスできる時代になり大人が思っている以上の情報を子どもたちは持っています。その中には有益な情報もありますが有害な情報も数多く含まれています。情報の取捨選択をどのように子どもたちに教えていくのか？どんな機器がインターネットにつながるか？どんな点に注意して子どもたちに関わっていくのか？スマホや携帯の契約はどのようにするのが良いか？など、事例や実践を一緒に学ぶ講座です。楽しく学びましょう。

（定員55名）

第一分科会は「実践」の分科会です。性の課題を生活の中でどのように支援していくか、チームで取り組む生活支援について講座や実践報告、ワークを通して学びを深めましょう。
「何を伝えるか」ではなく「何が伝わるか」をテーマに挙げ、子どもたちの視点で考える学びの時間としましょう。１日目の理論講座をより具体的に学び、実践について参加者相互に学び会える空間になればと思っています。

（定員60名）

性暴力は表面化しにくく、他の性虐待（身体的・心理・ネグレクト）と比較して加害・被害関係が潜在化する側面があります。よって性的虐待の発見やケア、発生予防には他の虐待とは別の知識や視点が必要になります。本分科会では、性的虐待の構造、及びトラウマへのアプローチについて学びを深めましょう。大変重いテーマですが、科学的に学び、ケアに従事する職員の「心」に知識のフィルターを創りましょう。

（定員35名）

児童養護施設では、様々な年齢構成や男女混合のホームやユニットで生活しています。子どもたちは、お互いの課題に刺激を受け合い、時には巻き込まれ、大きな事故に発展することも珍しくありません。また、これまでの中高生のスマホにまつわるSNSや性、人間関係のトラブルだけでなく、学校から学習用タブレットが配布され、支援が複雑かつ広領域に渡り、どのように支援をするべきか苦慮している毎日ではないでしょうか？
この分科会では、様々な刺激にさらされている思春期の子どもたちに、どのようにかかわり支援ができるか、大切なことって何だろうか。また、退所まで遠くない子どもたちの、退所後を見据えた支援として、何ができ、何を伝えるか等を考えたいと思います。
正解も答えもないお仕事ですので、途方に暮れることもあると思います。日々、支援している中高生の支援の糸口になるようなヒントや多くのエッセンスを皆さんで考える分科会にしたいと思います。

参加者の皆さん、幹事との交流を行います。

講師：山口修平氏（全国児童養護施設サークル副代表）

家庭の事情で児童養護施設に入所せざるを得なかった子どもたちは、過去の生い立ちが原因で「今」様々な形で生きづらさを感じています。また、子どもたちと関わる大人たちも、その理解しがたい言動に悩むことが少なくありません。本講座では、こうした子どもたちの言動の背景を「トラウマ」や「愛着」の視点から理解し、治療的養育のあり方について共に考えていきます。

講師：藤岡淳子氏（大阪大学名誉教授）

性問題行動は、発達段階や生活背景、トラウマ経験などが複雑に影響して表出します。本講演では、子どもの性問題行動を一面的に捉えるのではなく、心理的・社会的要因を踏まえた包括的理解の重要性を解説します。さらに、現場での具体的な支援の工夫や予防的アプローチについて、最新の研究と実践事例を交えて紹介し、支援者が子どもの安心と成長を支える視点を深めることを目指します。